Aulatic · Mantenimiento preventivo para IES
Cada día, decenas de profesores utilizan las mismas aulas, ordenadores, monitores interactivos y recursos tecnológicos.
Un profesor necesita proyectar su presentación. Otro quiere utilizar la pantalla táctil. El siguiente trae su portátil personal. Y todos esperan encontrar el aula preparada para comenzar.
Sin embargo, una conexión que no funciona, una pantalla que no duplica correctamente o una red que falla pueden convertir los primeros minutos de clase en una sucesión de problemas técnicos.
La tecnología debería adaptarse al docente. No obligar al docente a adaptarse a ella.
Solicitar una propuestaPrimero, prevenir
No empezamos esperando a que aparezcan las incidencias. Revisamos cómo se utiliza realmente la tecnología del centro y organizamos los recursos para que funcionen de manera sencilla, estable y previsible.
Revisamos las conexiones audiovisuales, la duplicación de pantallas y la funcionalidad táctil para que el profesor pueda manejar el ordenador directamente desde el monitor interactivo.
Preparamos conexiones que permitan utilizar portátiles personales, iPADS, Smartphones y otros dispositivos compatibles sin alterar la instalación fija del aula ni perjudicar al siguiente docente.
Comprobamos los puntos de red de las aulas, las conexiones de los equipos y el acceso a las redes Wi-Fi WEDU.
Identificamos problemas de conectividad, configuraciones incorrectas y conexiones defectuosas para reducir las incidencias habituales.
Mediante nuestro sistema preventivo Smart Frame, configuramos los equipos con maquetas homogéneas, el software educativo necesario y restricciones adaptadas a su utilización.
Evitamos instalaciones no autorizadas, modificaciones indebidas y alteraciones que obliguen a reconfigurar continuamente los equipos.
Preparamos los equipos docentes con el software necesario para su actividad, configuraciones homogéneas y acceso a los recursos habituales.
Tenemos en cuenta que los profesores comparten aulas, departamentos y equipos, pero también necesitan trabajar con autonomía y sin restricciones innecesarias.
Revisamos y optimizamos la configuración de impresoras, equipos y recursos compartidos para facilitar el trabajo de los departamentos, la administración y el profesorado.
Nuestro sistema preventivo
Smart Frame no es simplemente instalar Windows y los programas necesarios. Es preparar los equipos para el uso real que van a tener dentro del instituto.
Protegemos los equipos sin complicar el trabajo de quienes los utilizan.
Después, mantener
Una vez realizada la puesta a punto, nuestro trabajo consiste en conservar esa estabilidad.
Mediante tareas automatizadas de mantenimiento, comprobación y corrección, reducimos las incidencias y mantenemos los equipos preparados para el uso diario.
Y cuando aparece un problema, nuestro objetivo es ofrecer una respuesta rápida, especialmente cuando afecta al desarrollo de una clase.
Porque una incidencia en un instituto no siempre puede esperar: puede haber treinta alumnos delante de un profesor que necesita continuar enseñando.
Organización y enseñanza
Decenas de profesores. Aulas compartidas. Departamentos. Administración. Cientos de equipos.
Un instituto tiene muchas de las necesidades tecnológicas de una empresa: usuarios diferentes, recursos compartidos, equipos con funciones específicas y una actividad que no puede detenerse por problemas informáticos.
Pero tiene una particularidad: todo debe estar al servicio de la enseñanza.
No se trata únicamente de que los ordenadores funcionen. Se trata de que cada profesor encuentre un entorno de trabajo preparado, independientemente del aula que utilice.
Un mantenimiento con sentido
Una buena puesta a punto reduce las incidencias repetitivas y permite dedicar los recursos económicos del instituto a necesidades reales, en lugar de emplearlos continuamente en resolver los mismos problemas.
La propuesta de mantenimiento se adapta al número de equipos, las instalaciones, los departamentos y las necesidades del centro.
Nuestro objetivo no es multiplicar las intervenciones técnicas, sino reducirlas mediante prevención, automatización y soluciones duraderas.
Pensado para el docente
Un profesor no debería necesitar conocimientos técnicos para conectar su portátil, utilizar un monitor interactivo, proyectar una presentación o acceder a Internet.
Tampoco debería preocuparse de cómo dejó configurado el aula el compañero que la utilizó anteriormente.
Queremos que la tecnología esté preparada antes de que entre el profesor, y que siga estándolo cuando llegue el siguiente.
Hablemos de tu instituto
Menos interrupciones. Aulas preparadas. Profesores centrados en enseñar.
Cuéntanos cómo funciona la tecnología de tu instituto y prepararemos una propuesta adaptada a sus necesidades reales.
Solicitar una propuesta para mi instituto